SINTEGRAÇÃO SOBRE CONCEITOS DE HERTZBERGER

 A dinâmica de sintegração a partir dos conceitos estudados no livro "Lições de arquitetura" de Hertzberger foi muito edificante, tendo em vista que não apenas participamos de uma discussão de forma passiva, mas ativamente foi sendo construído um diálogo com as percepções de cada aluno, tanto sobre o livro quanto sobre os espaços em que ocorreram as rodas de conversa. Algumas ideias do livro que me marcaram ao analisar os espaços da escola foram o conceito de espaço de transição - que aborda sobre os limites entre o público e o privado-, além da ideia do indivíduo sentir-se convidado para apropriar do local de forma que ele se passe também a ser responsável por aquele espaço.